《家教經驗談#2》用對方法，提高你的家教試教通過率

前言

由於現今家教老師的門檻降低，導致現在的家教老師教學品質良莠不齊。因此許多家長會希望老師可以在正式上課前先試教一堂看看，一方面是家長希望能先看看這位老師適不適合自己的孩子、另一方面也可以讓老師藉此機會理解學生狀況、而學生也可以藉由第一次的試教評估這位老師和自己合不合得來、自己能不能從老師身上學到知識。

家教三元素

所謂的家教三元素，其實就是我認為影響家教成效的三個元素—老師、學生和家長。雖然在平常上課時，家長並不會參與太多，但可別忘了，真正在付給你學費的，是家長。所以在試教時，你的對象不只是學生、更是家長。

試教流程

通常試教的時間是30分鐘~1小時，但這個時間是可以和家長討論的。在準備試教時，時間安排是很重要的。通常我不建議把全部時間都花在上課，我個人的習慣是，以1小時為例，我會花試教的前10分鐘先和孩子聊一下，問問看他對於要上課的內容有什麼期待、對於這個科目的感覺如何、有沒有興趣，最重要的，是要了解自己身為老師可以如何幫助學生，也要讓學生感覺到自己和其他的家教老師不一樣。最好的師生關係，是亦師亦友，老師對學生是上對下的時代已經過去了，現在的學生已經不吃這一套了，只有讓他感覺到你很親切、可以很輕鬆的上課（但不是隨便），學生才會接受這位老師。

短暫了解學生情況和程度後，就可以開始正式進入課程。我建議在第一次試教前先和家長或同學討論教學內容，若家長學生不指定，也可以自己視學生情況決定教材。如果上課內容是課內範圍，納建議可以找幾個學生易混淆的主題或觀念來帶，試教的重點之一就是要知道孩子能不能適應你這樣的教法、那如果不能適應，你要如何改進？所以試教其實很吃「臨場反應」。如果第一時間學生不能理解你想表達的觀念或內容，不要緊張，試著換個方式講、或從另一個角度切入。

以試教60分鐘為例，上課時間建議40~45分鐘左右，因為還需要時間收尾。上課時，建議不要從頭到尾都自己唱獨角戲，可以適時地問問學生一些問題。可以說：那講到現在有沒有什麼疑問呢？學生十之八九會說沒有，那這時候就可以丟問題問學生了（你沒有問題的話那就換我有問題了）。在上課時和學生有互動也會讓學生和家長覺得你的上課風格比較活潑，而不是填鴨式的教學。家長會找家教老師，而不是把孩子丟補習班，很多都是因為家長或孩子不認同補習班的填鴨式教育風格，希望能找一些比較類似於美式教育的「探索式教學」。

不知道美式教育是什麼，或是好奇何謂探索式教學的讀者，可以參考看看我之前寫的這篇「我讀12年國際學校的心得分享」！

回歸正題，所以說，上課一定要有趣，最好可以讓學生笑，但不是老師學生一起起肖😂。最後，建議各位家教老師，在試教前一定要先備一下課，不要因為內容很簡單就覺得不需要準備，學生可是很常噴出一些令人意想不到的問題呢。

在試教的最後，可以和學生一起回顧一下今天上課內容，也問問他一些關於今天上課的問題、對於自己教學方法還適應嗎，有沒有什麼建議等等的。（對，就是一直丟問題給學生，強迫他動腦）

不管未來上課如何，試教請一定要準時下課！試教是學生在幫你打分數，回想之前的求學階段，最討厭的莫過於打鐘還死不下課放人的那種老師吧。自己如今成為老師，怎麼可以重蹈覆轍呢。所以說，一定要準時下課，才能在學生心裡留下好印象（恩，這個老師都會準時下課耶，好棒棒！）。課程結束後，可以和家長短暫討論一下今天孩子上課的狀況和未來的課程安排計畫等等。當你再次和家長講話，就代表終於可以鬆口氣啦，你今天的試教正式結束了！

試教常見Q&A

試教可以收費嗎？

其實我覺得這個很見仁見智，但是最好還是和家長討論一下。像我的習慣是試教收正常學費的一半，譬如說我的正常收費是1小時600元，那我試教的費用就是300元。但我不建議試教就收和平常一樣的費用，給家長的感覺會有點不好。

試教結束後要做什麼呢？

家長在試教結束後可能不會立即給你答覆，他可能還要和孩子討論，也可能還有安排其他老師試教，須等所有老師都試過後才做決定。如果家長沒有當下給你回復，不要心急。但如果家長一直沒有給你答覆，可能可以過個3~4天後再詢問家長。

試教時如果時間不夠、時間太長怎麼辦？

如果時間不夠或時間太長，就代表你的時間掌控可能還要再調整一下，不過第一次上課難免需要和學生磨合一下。當下發現時間不夠的話，就只能盡早做結尾，反正永遠要把一個法則銘記在心：「準時下課！」至於如果剩餘時間太長，真的沒東西可以教了，可以再跟孩子稍微聊一下天，看看他有什麼學習方面的問題，說不定你可以提供他一些身為過來人的經驗和建議。

結論

基本上試教是幾乎每位家教老師都至少會碰過一次的事情。但是千萬要記住，試教不只是學生家長給你打分數，同時你也正在給學生和家長打分數，當你發現這位家長怎麼那麼囉嗦，又很愛干預教學，或這名學生的學習態度非常之差，家長又滿不在乎，那老師也要適時地評估下自己是否應付得來，也要適時地拒絕不合理的要求。